3月27日，辽宁科技学院召开本科教育教学审核评估推进会，动员全校上下进一步统一思想、深化认识，全力推进迎评工作落地落实。校领导班子全体成员出席会议。全体科级以上领导干部、全体辅导员及部分教师共600余人参加会议。

党委书记赵毅在讲话时指出，审核评估是关乎学校未来发展的战略命题，是落实立德树人根本任务的必由之路，是回应习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神的关键举措，必须站在“为党育人、为国育才”的高度推动审核评估工作顺利开展。赵毅强调，一是铸就高质量发展的精神内核‌，必须要有根植内心的质量意识。质量意识是教育工作的灵魂，是学校发展的根基。要形成崇尚高水平学术、尊重高水平人才、产出高水平成果的学术质量文化；现代化校园生态、教学设施、仪器设备等教学科研资源配置优化的设施质量文化；制度规章、评价标准、奖惩机制、晋职晋级条件完善的制度质量文化；聚焦内涵发展引导全校师生牢固树立追求卓越的精神质量文化。二是锻造主动作为的育人担当‌，必须形成无需提醒的行为自觉。破除“被动应付”的思维定式，建立“主动担当”的行动逻辑，改掉课堂教学的惰性、管理服务的惯性，形成教师教的自觉、学生学的自觉、管理者管的自觉、服务者服务的自觉，让每一位师生都成为学校高质量发展的“主人翁”。‌三是构建全域覆盖的智慧闭环，必须做到事后常态的理性反思。要建立“实践—反思—优化”的螺旋上升机制，敢于直面短板‌，对评估中发现的问题，深入剖析根源；善于总结经验‌，提炼可复制推广的范式，形成全校共享的“方法论”，确保反思成果切实转化为改革举措。四是涵养培根铸魂的师者本分‌，必须强化言行举止的自我约束。要遵循质量管理制度、规则、规范，自我约束、严格要求，精益求精、追求卓越，不做表面文章，不做花样文章，更不做虚假文章，在强化刚性的制度约束的同时，形成涵养自我约束的文化氛围。五是永葆改革创新的澎湃动力‌，必须保持追求卓越的持续改进。要面向辽宁全面振兴新突破三年行动，主动融入国家战略需求和区域振兴需要，锚定应用型人才培养主要方向，加快学科专业的赋能改造。要深化“新工科”建设理念，深入推进产教融合‌，加强与行业龙头企业的战略合作。要大胆创新多元化评价机制，既鼓励打破常规的探索精神，又注重改革成果的辐射效应，让学校始终站在教育改革的最前沿。

校长李卫民对预评估工作进行全面总结，并对正式本科教育教学审核评估工作进行详细部署。李卫民表示，一是要提高站位，认清形势，以高度的责任感面对问题。全校上下要切实地统一思想，凝聚共识，明确责任，以饱满的热情、积极态度参与到此次审核评估以及今后的整改工作中。以刀刃向内的勇气和立行立远的决心，确保问题要整改到位，以最佳的状态迎接正式评估。二是要聚焦问题，精准施策，以扎实的举措推动整改。要挂图作战，压实责任链条。围绕迎评过程中发现的问题，制定“问题清单、任务清单、责任清单”。要靶向发力，突出重点难点，特别是重点工作、重点任务，要压茬推进、逐一落实，围绕标本兼治，建立长效机制。三是要凝心聚力，强化担当，以昂扬的斗志迎接评估。要全员参与，凝聚强大合力；严明纪律，强化督查问责；提振精神，展现最佳风貌。以迎评促建为契机，进一步规范教学行为、优化育人环境、提升校园文化，以饱满的热情、自信的姿态迎接评估，展现学校的精气神。

党委副书记宋明凯、副校长罗旭东、纪委书记关雅君、副校长闫海军、副校长葛会奇分别就审核评估宣传及联络、审核评估指标体系、审核评估督导检查、审核评估工作保障、审核评估相关访谈提出了明确的工作意见和工作安排。

辽宁科技学院本科教育教学审核评估已进入决战的倒计时阶段。审核评估既是学校全面学习、提升理念、反思问题、自我提高的一次难得机遇，更是学校迈向更高目标、更高水平的冲锋号角。希望全校上下以高度的责任心和使命感，争分夺秒、持续发力，以饱满的精神状态全力以赴迎接本科教育教学审核评估，为加快建设区域高水平应用型大学作出新的更大贡献。

作者：丁宁

编辑：新媒体中心