编者按：为全面落实立德树人根本任务，学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，加快推进我校人才培养质量保障体系建设，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。为深入开展迎评自建工作，评建办将持续推出审核评估巡礼系列活动，现开展名师说系列展播专题，展示学校本科教育教学课程建设成果。

名师个人简介

汪子入，1975年6月出生，女，满族，硕士，外语学院副院长，教授。从事大学英语教学26年。主编编著5部、教材2部，发表专业论文30多篇，CSSCI论文2篇。主持省级本科教改项目2项、省社科基金项目4项、省教育科学规划项目8项、市厅级项目10多项。扎根一线教学，深入研究职业行业类大学英语教学实践，成果获辽宁省职业教育与继续教育教学成果一等奖，校级教学成果三等奖2次。积极进行外语课程思政研究和实践，制作的英语微课“共读'一带一路'”获辽宁省教育信息化大赛高等教育组微课类一等奖，指导学生师生共同制作抗联英语微党课，把课程思政与大学英语教学深度融合。获得本溪市政府成果奖一等奖2次，三等奖2次。多次指导学生国家级、省级、校级大创项目，指导学生获得大创类竞赛省级三等奖3次，二等奖2次，国家级三等奖1次。被评为本溪市哲学社会科学学科带头人，辽宁教育科研青年骨干，2022年度辽宁省普通高校本科教学名师。

个人事迹

一、在平凡中捡拾微光，勇闯应用型大学英语教改新出路

汪子入老师一直奋战在大学英语教学第一线，在20多年的平凡岗位中不断探索大学英语教学的新路径、新方法。从2011年开始，她以教研项目“《药品商贸英语》课程建设与教学模式研究”为依托，进行《药品商贸英语》课程建设，开设《药品商贸英语》公选课，带领教学团队编写《药品商贸英语》校本教材，后公开出版。2012年以省教改项目“应用型本科冶金专业英语教学的改革研究与实践”为突破口，进行《冶金专业英语》课程改革与实践，进一步探索了学生行业背景下的英语应用能力，教学效果良好。2014年以来，她带领团队以“应用型本科院校中职本大学英语职业化课程体系的建构研究”、“地方高校转型期中职本英语职业性课程体系研究”、“现代职业教育体系下中职本大学英语职业化教材体系的建构的实证研究”等5项教研项目为着力点，构建了“教学过程职业化、课程架构立体化、培养目标多元化、教学方式智慧化”四位一体的职教大学英语教学体系，进行《大学职场英语》等系列课程改革与实践，编写《大学职场英语》校本教材，发表数十篇教科研论文，取得一系列丰富的研究成果。该成果曾获校级教学成果三等奖，是省级教学成果三等奖的一部分，于2021年获辽宁省职业类教学成果一等奖。辛苦耕耘结硕果，她带领团队找到了专门用途英语在应用型本科高校的实现路径，培养了应用型人才行业专业背景下的英语应用能力，领跑了省内同类院校公共英语教学改革。她还通过主持“互联网+背景下大学英语FCM教学模式的研究与应用”、 “基于SPOC大学英语翻转课堂模式创新研究”、“基于产出导向法的大学英语教学模式创新的研究与实践”等省级教研项目，进行了基于信息技术的大学英语翻转课堂、产出导向法的教学创新和理论研究。把以信息技术为媒介的现代教育理念作用于外语教学，在信息化的外语教改中做出大胆实践，取得了理想的教学效果。她带领团队积极制作微课、短视频，团队制作的微课“共读‘一带一路’”获辽宁省第二十三届高等教育信息化大赛微课类一等奖。为进一步加强信息化教学，她还积极参与辽宁省跨校修读学分项目，与大连海事大学、大连东软信息学院外语教学团队进行深度合作，充分利用省内优质数字资源，构建教研共同体，开展深入交流与合作，主持的“基于产出导向法的大学英语教学模式创新的研究与实践”成果于2021年9月至12月在大连海事大学公共外语教学部、大连东软信息学院公外部得到较好应用；2022年7月参与大连东软外语学院本科教改项目“基于‘酷学辽宁’平台的跨校修读课程学习效果提升路径研究”，2023年6月参与大连东软外语学院的虚拟教研室申报工作。

二、在平凡中坚守初心，勇担外语课程思政育人使命

汪老师以“立德树人、培根铸魂”为己任，时时高标准严要求约束自己，注重言传身教，以实际行动感染学生、影响学生、爱护学生，尽自己所能为学生成长成才服务。平时教学中，充分发挥外语课程的育人功能，把思政育人与外语教学恰当融合，在语言教学中注重对学生进行价值观塑造。制作的微课“共读一带一路”，“抗联英语微党课”使学生在英语习得中，灵魂得到净化和升华，在学生价值观塑造中发挥了重要作用。她还利用课余时间对学生进行“抗联英语口语培训”，辅导学生翻译、讲解、制作“抗联英语讲解视频”，不仅培养了学生用英语讲述中国故事的能力，更锻炼了学生吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。“用英语讲述中国故事”的能力培养与立德树人的根本任务得到高度统一，培养了应用型人才的家国情怀和国际视野，努力使新时代大学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年3月，加入大学英语四六级辅导团队，每周晚自习在智慧楼计算机教学中心，无偿为学生提供四级辅导服务。有时候太晚就住在学生宿舍，那段时间女儿高考，她也顾不上，全都交给家人帮忙。在辅导过程中，从最简单的开机关机到盲打输入，从浏览器下载到网上答题，从字词的释疑解惑到语法充电，从答题技巧到题型归类，从学生的轻微蹙眉到喜笑颜开，从学生的懵懂困惑到信赖欢喜，她忘记了苦与累，品尝到更多的幸福和收获。经过两个学期的辅导，学生们的四级过级率得到有效提高。

三、在平凡中也学苔花，勇探外语科研路径

汪老师近年来主持研究20多项省市级课题。其中，省社科基金课题4项，省教育科学规划课题8项，省高等教育学会2项等。主持了横向课题3项，成果转化1项。开发了5项英语方面的软著。独著教改教研论文30多篇，核心期刊论文2篇。主编5部著作。主要涉及外语服务地方经济发展方面、外语教师专业发展研究方面及语音学研究方面，成果获辽宁省高等教育优秀学术成果三等奖1次，本溪市政府成果奖一等奖2次、三等奖1次。

四、在平凡中甘为人梯，勇作学生成长路上的领路人

她还以提升外语学科服务地方经济为出发点，积极指导学生大创项目和大创竞赛，甘为人梯，指引学生成长成才。指导学生的项目“互联网+沈本涉外商务咨询服务工作室”、“加快辽宁融入‘一带一路’进程的挑战与对策——以沈本旅游景区公示语翻译为例”、“溪游点点——本溪水洞智慧旅游多维服务平台”等多次获得国家级省级立项。多次指导学生发表论文、申请软著、申请专利、参加竞赛，指导学生获得大创类竞赛省级三等奖3次，二等奖2次，国家级三等奖1次。学生们通过这些活动真正为沈本涉外企业提供了涉外商务服务，为沈本旅游景区提供了公示语多语翻译的服务，受到了本溪满族剪纸产业园、本溪水洞风景区、桓仁五女山风景区、辽宁科硕营养有限公司等企业的欢迎与认可，服务了地方经济发展。学生们培养了吃苦耐劳的精神、磨练了心智和性格，提高了创新创业能力，增强了交流合作能力，开阔了眼界、扩大了视野。