编者按:为全面落实立德树人根本任务,学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机,加快推进我校人才培养质量保障体系建设,以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。为深入开展迎评自建工作,评建办将持续推出审核评估巡礼系列活动,现开展省级一流本科课程系列展播专题,展示学校本科教育教学课程建设成果。

课程概述
《企业形象设计》课程是辽宁科技学院广告学专业学生一门必修的专业课程之一。通过讲授企业形象设计的基本理论和方法及标志、标准字体、VI手册的制作等知识,使学生了解CIS发展的历史与趋势,掌握根据企业经营理念对企业视觉形象进行系统化设计的能力,掌握企业标志的设计技巧及企业视觉识别手册的设计能力。本课程需要在掌握企业形象设计的专业技能的同时,通过积极向上的企业团体设计案例的制作,帮助学生树立正确的人生观、价值观,相对应的我国的传统文化美德,丰富而多样的内容与形式也为设计制作内容提供了可供参考的依据和创新的动力。思政内容和设计课程内容的结合,可以很好的促进学生更好更快地熟练掌握企业形象设计相关内容的设计技巧。另一方面,通过校企合作,产教融合的企业真实案例的项目大量引入课堂,也使得学生在课堂上就得到充分的市场化项目设计的锻炼,这为学生今后踏入社会做好铺垫,真正培养出学生能够胜任与广告学相关专业工作的真实能力。

图一 企业形象设计课程设计结构图
课程建设历程
《企业形象设计》课程自2006年首次开设以来,已经走过了18年的历程。这18年,是课程不断完善、充实与改革的建设过程,见证了它从萌芽到成熟的蜕变。
在课程目标上,该课程始终坚持项目式教学,旨在通过实践项目提升学生的综合能力。随着课程目标的不断完善,教学内容也经历了从理论学习到理论与实践并重,再到注重解决企业实际问题核心专业能力的转变。这一转变不仅丰富了学生的知识体系,更提升了他们的实践能力和创新能力。
在教学方法上,该课程采用以学生为中心的教学模式。案例教学、视频教学、情景模拟、小组讨论等多元化教学方法的广泛应用,极大地激发了学生的学习兴趣和积极性。特别是将学科竞赛和校企合作项目引入课堂,不仅增强了学生的实践能力,还为他们提供了展示才华的舞台。
历经18年的发展,《企业形象设计》课程取得了显著的成果。2021年,该课程获批一流本科课程;2022年,获得了省教师讲课比赛三等奖。这些荣誉不仅是对课程质量的认可,更是对未来发展的鞭策。
五、课程创新与特色:
(一)将思想政治教育融入课程教学,将思想政治教育与课程教学相结合,旨在通过案例教学与实践项目,弘扬中国传统文化,提升学生的文化自信与专业素养。实施方式:通过引入具体的案例和实际操作项目,使学生在学习过程中感受到中国传统文化的魅力与价值,同时培养其专业素养。
(二)利用学习通平台丰富网络课程资源,资源优势:学习通平台拥有丰富的课程相关案例、构成了一个丰富的教学案例库。教学效果:这些资源能够充分调动学生的学习兴趣与积极性,提高课堂教学的效果。学生可以通过浏览案例、观看视频等方式,加深对知识点的理解和记忆。
(三)网络课程与课堂教学相互配合,教学模式:运用网络课程与课堂教学相结合的方式,培养学生的自主学习能力。使学生成为课堂的主体,提高课堂的互动性和学生的参与度。实施效果:这种教学模式有助于打破传统课堂的沉闷氛围,激发学生的学习兴趣和主动性,同时也有利于教师更好地了解学生的学习情况,进行有针对性的指导。
(四)参与学科竞赛与创新创业项目,带领学生在课堂及课下积极参与各项学科竞赛和大学生创新创业项目。以此提高学生的创新能力和实践水平。通过产教融合、校企合作的实际业务项目,加深学生对广告行业的认识和理解。培养学生运用所学理论知识解决行业实际问题的能力。实现专业人才培养目标,提高学生的社会适应能力和与行业接轨的实际专业能力。

图二 象设企业形计课程建设体系
课程团队
课程团队长期深耕一线,积累了丰富的教育经验。张伟东老师作为课程建设的主持人,精准把控课程方向,精心规划并推进课程建设与实施方案,确保教学内容的前沿性和实用性。
刘平平与刘佳两位老师不仅搭建了丰富多样的线上学习平台,还引入企业真实案例,让学生在实践中深化理论认识。同时,他们还积极融入课程思政元素,引导学生树立正确的价值观。此外,两位老师还负责收集并分析课程教学反馈,持续优化教学策略,确保教学质量稳步提升。

图三 课程负责人张伟东
课程负责人张伟东,广告教研室主任,副教授。
主讲课程《企业形象设计》、《广告设计》并进行项目式教学,完成《企业形象设计》等4门网络课程建设。主持省一流本科线上课程《企业形象设计》,2021年《企业形象设计》课程说课获辽宁省普通高等学校教师教学大赛三等奖。撰写论文在辽宁省社会科学学术活动中获优秀成果三等奖。主持省级社科基金课题1项、主持参与课题10余项。指导学生参加国家级比赛计算机大赛、大广赛、学院奖等,获得国赛、省赛等级奖30余项,指导省级、校级大创共11项。双师型教师,大学生广告设计大赛优秀指导教师,计算机设计大赛优秀指导教师,学院奖优秀指导教师。
刘平平,经营学硕士,副教授。主要研究方向为广告与市场营销。公开发表论文20余篇;获外观专利授权5项;主持省级教改项目1项、省一流课程1门、省社科基金1项、省教育厅项目1项。指导学科竞赛获国家一等奖1项。
刘佳,广告教研室教师,副教授。主要研究方向为平面广告设计。主持省一流课程1门,参与一流课程与思政课程建设3门;发表论文汉字在标志设计中的应用等,主编出版教材《字体设计》、编著《摄影技术与实践》,参与课程比赛、课件大赛并取得一定成果。与学生团队为社会提供多项设计服务,指导学生在学科竞赛、设计、创新实践和社会服务等活动中取得突出成绩。获得大广赛、学院奖、计算机大赛优秀指导教师。


图四 教学大赛获奖证书以及指导学生参赛获奖证书